新冠疫情下大学生焦虑抑郁心境状况研究

缪丽珺，程新颖，叶紫莹，杨 佳，杜 瑶，梁楚颖，袁莉萍

(上饶师范学院 教育科学学院，江西 上饶 334001)

2020年1月以来，新型冠状病毒肺炎疫情引起了国内外社会的广泛关注，世卫组织(WHO)将新型冠状病毒引起的疾病(COVID-19)定为国际关注的突发公共卫生事件。突发公共卫生事件的突发性和不可预测性，会导致人们安全感的急剧下降，极易引发焦虑甚至抑郁情绪。大学生不完全成熟的心理特点使其面临突发公共卫生事件时会有不安全感、不确定感，表现出难以自控的恐慌、焦虑甚至抑郁[1]。有研究发现，新冠肺炎疫情期间初中生焦虑抑郁水平高于小学生[2]，那么新冠肺炎疫情期间大学生的焦虑抑郁心境又如何呢？

焦虑是指个体处于未知变化情境中体验到烦忧、紧张等，并引发生理和行为变化[3]。突发公共卫生事件期间的隔离、交通管制、假期延长、网络海量负面信息等容易导致个体产生焦虑情绪[4]。Hankin[5]认为，抑郁是情绪情感低落的心境状态，症状包括悲伤和焦躁等。有研究表明，焦虑和抑郁情绪经常相伴出现，大学生在新冠疫情期间出现焦虑抑郁等情绪[6]。有研究发现焦虑和抑郁呈正相关[7]。有研究也反映焦虑与抑郁常常是共病的，即指个体有焦虑心境常常会伴随有抑郁心境的状态[8]。

心境是一种易受主客观因素的影响[9]，持久且微弱的心理状态。有研究发现，应激事件会影响个体心境，出现负性情绪[10]。同时有研究发现负性心境导致身心亚健康[11]。新冠疫情对大学生焦虑抑郁情绪及心境有没有影响？……