社会生活方式转变后,儿童孤独症日趋严峻,正严重危害我国儿童健康成长。研究表明,良好的儿童同伴关系有助于预防孤独症发生,且同伴交往对于塑造同伴关系极其重要。通过空间环境提升促进儿童同伴交往活动的发生是城乡规划学科遏制精神疾病的重要举措之一。该文首先分析了影响同伴关系的三类同伴交往行为,包括亲社会、攻击和退缩行为;其次提出运动、感官和游戏三类情景,通过诱发、促进和阻碍能有效干预三类交往行为;以此为基础,总结出空间通过情景场地、体验和意境营造住区户外运动、感官和游戏交往情景要点;最后,从提升儿童同伴交往的视角, 总结出应对当前住区普遍存在的儿童交往空间问题的三种营造模式, 为后续研究奠定理论基础。
(何琪潇,谭少华)

揭示“亲生物设计”对儿童青少年生理健康、心理健康及社会适应的全面影响,为促进健康学校提供一项环境战略方案。通过对亲生物设计与健康效益的关系进行跨学科的文献寻证,对亲生物设计促进健康在中小学建筑中的发展脉络进行系统回顾,指出亲生物设计从基于感性理念的实践探索发展到基于科学研究的设计深化、从针对生理健康的直接自然模式发展到面向整体健康的整体趋势,中小学建筑设计应当立足整体健康观,以直接体验自然为基础策略,以间接体验自然为扩展策略,以抽象体验自然为增强策略形成系统化的设计思想。……