班主任如何培养小学生良好的行为习惯

王丽

摘 要：小学阶段的学生正处于活泼好动的时期，由于他们的年龄偏小且心智不成熟，所以在很多方面都表现出浓厚的好奇心。在此基础上，教师通过有效的方式能够培养学生养成良好的行为习惯，为学生今后的人生做铺垫。本文主要研究了班主任如何培养小学生良好的行为习惯。

关键词：小学生 行为习惯 有效策略

行为习惯是体现一个人是否具有良好品质的最直接方式，它是行为以及习惯的总称。人的行为习惯是可以通过后天的练习而改变的，所以对于还处在小学阶段的学生来说，这个阶段是培养学生拥有良好的行为习惯最有利的时期，在这个阶段，教师不仅要注重知识的传授，还需要重视培养学生的行为习惯。

1 培养小学生行为习惯的重要性

良好的行为习惯对个人来说，不仅能够将自己优雅的一面展现出来，还能与人为乐，促进人与人之间的交流。对于小学生来说，他们对这个世界才刚刚有了浅显的认知，还没有形成一些不好的习惯，所以在这个阶段，教师需要引导学生，帮助学生养成良好的行为习惯。一个好的行为习惯，可以使学生在群体中脱颖而出，还能帮助学生找到正确的人生方向。所以教师需要重视小学生行为习惯的培养，在传授知识的同时培养道德情操。正如陶行知所提到的：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运”，陶行知是我国伟大的教育家，为我国的教育事业做出了不可忽视的影响，由此可见行为习惯在学生学习生涯中的重要性。……