浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

赵桂清

【摘要】近几年，随着我国教育制度的改革，当代社会越来越注重大众综合素养的提高。目前，我国的教育事业虽然处于稳步发展阶段，但在如今大环境下学校明显对各个学科的教学要求越来越高。传统的教育方式逐渐淡出了历史的长河，不再适用于当前的教学形势。如今教师不仅要在课堂上有效地提高教学质量，而且要注意培养学生的个体学习能力和综合素质。高中物理是如今中学教育的一门重要科目，使用探究性学习模式，应该更加强调学生在课堂中所起到的核心地位。本文以高中物理教学为切入点，对探讨性学习模式在高中物理教学中的应用提出了一些合理措施。

【关键词】探究性学习模式;高中物理;教学;应用

高中物理对学生的逻辑思维以及想象能力等都有着极高的要求。如今学校里高中的传统物理教学模式依旧采用教师主动讲解、学生被动接受知识的方式，就学生的长期发展来看，此种教学模式不但会阻碍学生的个人学习能力发展，而且会使他们对物理的学习兴趣下降，从而严重地影响到素质教育的实施。如何有效地推动高中物理教学的有效性，是目前所有的高中物理教师的当务之急。毕竟，物理教学的核心是培养学生探索事物，分析解决问题的能力。在这一背景下，本文着重探讨了在探究性教学模式下的物理教学中所占的优势以及在教学中的具体应用。

一、应用探究性学习模式所带来的优异之处