班主任工作的几点心得

王汉丽

一、管理方式的创新

在现代教育中，班主任的管理工作除需要树立正确的观念之外，还需要对班级管理的方式进行创新。要及时了解学生对班级管理制度的看法及态度，要充分了解学生情况，在此基础上对学生进行合理引导，让学生积极主动的参与到班级管理中，实现学生的自我管理。具體而言，初中班主任在制定班级管理制度时，可以组织引导学生共同参与班级管理制度的制定，给学生提出相关的意见及建议，在咨询学生的意见及建议之后，再进行管理制度的制定，要让学生真正体会到自己是班级的一份子，这样就可以促使学生在班级管理中积极参与。另外在制定管理制度及规范的过程中，班主任应当注意灵活应对，针对不同的制度确定适当的执行方案，这样才可以使学生自愿遵守这些制度，规范自己的行为。

二、要善于倾听

初中生的感知世界远比我们想象的开阔，他们思维活跃，需要表达和交流，在班级管理中不妨多听听学生的意见，看看他们的态度，师生之间的双向交流总比耳提面命要有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，避免他们成为一块块石头。如组建新的班委，推举学期先进，要组织学生民主选举;对于迟到生、违纪生如何警示，也要最后由学生“拍板”。但这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。……