增强陕西民办高校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性研究

摘要：进入新时代，民办高校思想政治教育的质量和水平呈现出逐年增长的良好态势，尤其是民办高校思想政治理论课从各种教学方法的探索使用，到学生内涵的不断提升，都为进一步提升民办高校思政课教育教学打下了坚实的基础。笔者基于对民办高校思想政治理论课教学现状调研和分析的基础上，进一步厘清思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性的关系，尝试提出从夯实理论基础，增强学理性、创新授业之道，提升鲜活度、延续解惑之道，保持思政教育的效度等四个方面提升民办高校思想政治理论课的效果。

关键词：民办高校思政课，理论性，亲和力

一、陕西民办高校思想政治理论课教学现状

基于对本省排名比较靠前的几所民办本科院校的调研，发现：随着社会对人才需求的不断提升，在党和国家对思政课的高度重视下，各民办高校对思政课的重视度也不断提升，师资队伍建设上了一个台阶，并纷纷尝试探索和实践对思政课的改革和创新，其思政课教学质量也在不断提升。尤其是在亲和力和针对性方面，各校纷纷开展了各种各样的尝试和探索，增强了思政课的感染力和内化作用。但是高校思政课教学中学生主体作用发挥的深度不够，学生独立思考和探究能力方面有待提升；同时，教师对相关理论创新成果的学理阐释不到位、不完善，影响其主导作用的有效发挥。

二、民办高校思想政治理论课教育存在的不足及原因分析