浅谈如何有效利用信息技术课培养学生自主学习能力

吴海娜

【摘要】对于小学阶段的学生来说，自主学习能力其实是非常重要的，这样不仅能够帮助学生更好的进行学习，同样也能够帮助他们在学习的道路上走的更远。然而通过对近期信息技术课程的教学来分析看，小学阶段信息技术课本上明明有非常详细的操作步骤，学生只需要根据操作步骤一步步的操作，就能够得到具体的结果，但不少学生却并不愿意利用课本来进行学习，一定要教师在课堂上讲解后，他们才愿意主动进行学习。这其实对于学生的学习来说是不利的，这样的教学方法在一定程度上限制了学生主动思考的过程。所以在这种情况下，信息技术教师就必须要探索新的教学方法、创新新思路，减少这种教师示范讲、学生跟着学的方式来进行授课，可以适当的利用课本中的操作指南以及做一做的方式来引导学生进行学习，让他们真正成为自己学习道路上的主人。

【关键词】信息技术教学;自主能力;策略分析

引言

通过对当前小学信息技术课程的分析和探究，我们发现不少教师在教学的过程中存在一个非常普遍的问题，那就是在教学的过程中完全忽视了对学生自主学习能力的培养，将四年级的学生当做刚刚进入小学的一年级学生来进行教学，尤其是在具体操作的过程中，教师讲一步骤，学生就跟着完成一个步骤。这种教学模式看似能够帮助学生掌握更多的知识，但其实并不利于学生的学习，因为从整体上来看，学生完全是按照教师的要求来完成学习任务的，缺乏学习的自主性。……