高中美术设计课程创意能力的培养

许铭硕

【摘要】在我国，随着新课程改革的不断深入，美术课程逐渐被学校所重视。美术学科不仅可以提高学生的审美能力，而且可以提高学生的整体素养，促进学生的创新能力。随着我国经济的飞速发展，社会对人才的要求越来越高，发展学生的创新能力是学校教育的关键社会要求。本文讨论了如何通过在高中教授美术来发展学生的创造能力。

【关键词】 高中美术;设计课程;创意能力

素质教育背景下，在开展高中美术教学时，教师应高度重视培养学生的创新能力，以此提高其综合素养。美术课程作为高中基础学科之一，旨在培养学生的艺术审美能力，结合素质教育需求，开展美术教学时激发学生的创新能力十分必要。为此本文基于培养学生创新能力的必要性，探討了高中美术教学中学生创新能力的培养策略。

一、创新教学模式

在高中美术教学中，教师的指导作用非常重要，沿着不同途径从传统思维模式中挣脱出来，就可以帮助学生们获得很多不同见解，从而使其从不同角度开展思维操作，这对培养其发散思维能力非常有利。

兴趣是学生学习创新的重要老师。在对学生的创新能力进行培养的过程中，为了学生对这门学科有充分的兴趣，自主的参与知识的学习，首先在教学过程中，要让学生主动参与，而不是被动的接受相关知识。比如，在教学过程中，教师可以以《我眼中的春天》为主题，让学生想一些與创作相关的创意，转化为实际的画作，激发学生无限的学习热情。……