激发学习兴趣 提高学习能力

高雪萍

【摘要】在小学数学课堂教学中，教师要想有效提高课堂教学质量，一方面要注重提高自身的教学能力，另一方面要提高学生的课堂配合能力，只有教师和学生充分的配合，才能够保障课堂教学质量。对此，在数学课堂教学中，教师要创新课堂教学方法，以学生感兴趣的教学方法和教学内容激发学生对数学知识的学习兴趣，进而提高学生学习的积极性，也能够保障课堂教学质量。

【关键词】兴趣激发;学习能力

引言：

在小学数学课堂教学中，兴趣是激发学生自主学习和探索思考的重要情绪，教师要培养学生对数学知识的学习兴趣，进而学生才能够在兴趣的推动下主动参与到知识学习中，学生的学习能力和课堂教学质量也能够得到提高。对此，教师在数学教学中要灵活创新教学方法，也要为学生营造良好的学习氛围，学生能够在学习中感受到轻松、快乐，学生也会更为主动的亲近数学知识，学生的学习能力也能够得到提高，其课堂教学质量也得以保障。

一、采用生动化语言激发学生对数学的学习兴趣

在数学课堂教学中，教师多数的教学方法以枯燥的黑板、粉笔等方式进行硬性灌输知识内容，学生在学习中感受不到学习的乐趣，更会影响学生的学习欲望提升和学习自主性。对此，教师要采取生动化的语言激发学生对数学知识的学习兴趣，让学生能够积极的参与到学习中，使学生更为高效自主对知识探索，学生的学习能力也得以提高，数学思维能力也得到培养，以此更为高效的配合教师完成学习任务。……