浅谈如何提高小学高年级学生写作能力

李全

【摘要】写作教学作为语文科目重要内容之一，教师不仅要关注写作教学效果，更应关注学生写作能力的提高。写作能力作为写作重要能力，融合了写作思维、写作积累，以及写作技巧。尤其是在小学高年级写作教学中，教师应更加重视学生写作能力，并以不断提高学生写作能力作为教学重中之重，进行有效写作教学指导，通过方法指导，依托日常观察，让学生养成博览群书习惯，逐渐提升学生写作能力。

【关键词】小学;高年级学生;写作能力;提高

前言：

如何提高小学高年级学生写作能力呢？带着这样的教学思考，教师可依据学生写作能力不断提高需要，从写作方法的指导着手，将学生写作思维能力作为重点进行有效指导，使学生逻辑清晰地进入写作，与此同时教师还可引导学生透过日常观察，积累丰富写作素材，并借助课后博览群书的习惯，以阅读促进写作的技巧，不断提高其写作能力。经过这样完善教学思考与实践，可取得理想写作教学效果。

一、方法指导，逻辑清晰

小学高年级学生已经掌握一定写作方法，教师想要进一步提高学生写作能力，可在学生掌握的基础写作方法上，加入写作思维内容，通过指导学生不断提高写作思维，使其可以逻辑清晰地完成写作，并以此更进一层提高学生写作能力。基于这样教学方法指导需要，教师可通过思维导图，逻辑清晰呈现写作脉络，以这样新颖有效的方法指导，使学生写作能力持续提高到新的层面。……