初中体育教学中渗透德育教育的有效策略

潘晓娟

【摘要】初中阶段是培养学生人生观以及价值观重要时期，体育教学中教师应重视通过体育教学项目，有效渗透德育教育，借助体育运动适时融入，进行相契合的德育教育。那么，如何在初中体育教学中渗透德育教育呢？教师可通过教学思考，借助体育教学中小组合作指导、多媒体画面展示、实践活动体验等有效策略，渗透合作能力教育、爱国主义教育以及坚强乐观理念教育，有效进行体育教学渗透德育教育。

【关键词】初中体育;德育教育;渗透策略

前言：

体育教学渗透德育教育，培养学生体育运动能力的同时，还可有效培养学生德育品质，参透体育精神内涵。因此，教师进行初中体育教学时，不仅要重视对学生进行体育教育，更应重视透过体育教学渗透德育教育，使学生借助体育运动，形成良好德育品质，逐渐提升自身良好体育运动能力，以此培养学生具备卓越优秀体育精神。藉此实现借助体育教学培养初中学生体育素养目标，取得理想渗透效果。

一、渗透合作能力教育

体育教学中渗透德育教育，是教学重要内容之一，教师可通过渗透合作能力，使学生能够借助体育运动中的合作，意识到合作的重要意义，从而促进学生体育能力全面提升。因此，教师可依据体育运动项目内容，有效渗透合作素养的德育教育，以此使学生体验到体育运动带来的乐趣同时，感受到合作魅力，增进彼此间友谊同时，提升团队凝聚力。学生团队合作能力得以不断提升，渗透德育教育目标得以实现。……