浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

赵西洋

【摘要】在传统教学模式的影响下，教师更注重学生的基础知识，在情感方面一直处于空白状态，这对学生的发展极为不利。为了有效解决这一问题，教师在开展高中语文课程时可以创新教学模式，让学生在新模式的影响下感受到教师的关怀，在课堂上也能感受到语文学科的魅力。

【关键词】高中语文;情感教学;应用

在新课程改革的背景下，情感教学作为教师提出的一种新理念，在课堂上对学生产生了深远的影响。因此，教师需要重视情感教育的出现，努力运用有效的策略，使学生在课堂上能够感受到语言魅力，同时也能感受到语言知识背后的情感因素。

一、情感教学在高中语文教学中的问题

（一）观念差

一些教师认为高中语文这门学科的主要目的就是像学生传授一些理论知识，让学生在高考获得高的分数。其实学生迈入理想的大学，语文确实是一门重要的学科，但是教师过于追求成绩，忽略学生的人文素养，对于学生来说并不是一个合理的教育方法，而是呈现出片面化的状态。时间久了，学生也会对所出现的内容产生厌烦感。

（二）教师素质层次不齐

高中语文这门学科情感教育是极为重要的，在课堂上要给予足够的重视，所以在展开情感教育的理念时需要教师拥有强悍的基础知识。但是从目前的高中教学现状中可以看出，由于一些教师的专业素养存在差异性，开展情感教学会受到一定的阻碍，对学生会带去一定的影响，所以教师素质参差不齐，对学生会带去很大影响。……