幼儿园教学中如何构建和谐师生关系

胡兰

【摘要】积极在幼儿园教育教学实施过程中构建和谐友好的师生关系，对提升幼儿园课程教学效益、服务每个幼儿不断发展具有较为积极地促进价值。幼儿教师要积极地深化自身认识，全面探索和研究有效构建和谐师生关系的策略和方法，并在具体的实践中进行经验总结和积累，不断破解存在的瓶颈，真正构建和谐友好的师生关系，助力每个幼儿的更好发展和提升。

【关键词】幼儿园;和谐师生关系;构建;策略;探索

随着新课改的不断推进，积极地构建和谐师生关系，进一步在和谐关系构建过程中助力幼儿园课程教学组织和实施效益的提升，继而服务每个幼儿的不断发展和提高，已经成为每一位幼儿教师的基本共识，但在具体的和谐师生关系构建实施过程中还不可避免的遇到很多突出的问题，在一定程度上制约着和谐师生关系的构建，需要幼儿教师积极地强化自身认识，进一步探索解决这些问题的对策和方法，真正构建和谐师生关系，服务后续的高质量幼儿园课程教学实施。

一、提升专业素养

积极地提升专业化素养，是避免师生矛盾产生和扩大化的重要影响因素，试想如果教师专业素养不高、执教能力不强，那么如何才能让幼儿在课堂高质量进行学习，如何让幼儿进一步提升自身的活动能力和素养，继而会影响到师生关系，制约着每个幼儿的不断发展和提高。因此，幼儿教师要积极地采用有效的对策来不断提升自身的专业化素养和综合执教能力。……