小学体育花样跳绳教学训练思考

雷航

【摘要】随着时代的发展，小学体育的教学形式也有了些许的改变，应运而生了大量的创新型教学方式，其中花样跳绳就是最重要的形式之一。在小学体育教学的过程中，体育教师采用花式教学的方式，可以增添小学体育课堂的趣味性，通过花样的教学形式激发学生对体育知识的探索热情，让学生在欢快的体育课堂氛围当中强健体魄，增强体育学知识。所以本文对小学体育花样跳绳教学进行深度思考和研究，提出几点意见供参考。

【关键词】小学体育;花式跳绳;策略

小学体育教学的教学目标有两项，第一项强身健体锻炼学生的体魄，第二项就是培养学生对体育学科的兴趣，在潜移默化的学习过程中提升学生体育学科的知识储备量。实现新课改对小学体育教学提出的素质教育客观要求。花样跳绳本身就有很强的趣味性，在锻炼学生身心发育的同时还能够锻炼学生的创造性思维，让学生在花样跳绳的过程中发散体育思维，积极创造更多的运动方式进行体育学科的学习和锻炼。这就要求小学体育教师多关注花样跳绳的各种授课方式，充分发挥体育教师在课堂当中的引导和辅助作用，实现花样跳绳在小学体育教育中的积极推动作用。

一、创新教学方式，激发跳绳兴趣

时代不断进步，学生接触的新事物也越来越多，众多的新事物在增强学生的眼界的同时也降低了学生对新事物的兴趣度。在小学体育教育教学的过程中，为了能够让学生更好的融入到小学体育课堂当中来，花样跳绳的教学形式必不可少。……