从幼儿园的游戏教学谈学前教育的创新与实践

李萍

【摘要】伴随人们生活水平的提升，学前教育越来越受到重视。对于幼儿的成长而言，学前教育有着举足轻重的作用。应重视学前教育阶段教学内容的设计，让幼儿对学习的内容产生兴趣。喜爱表演和对事物进行模仿是孩子们的天性，所以在孩子成长过程中，游戏是幼儿在学前时期学习与发展的重要活动方式。因此，教师要注重教学活动和游戏活动的有效结合，让游戏和教学互相渗透。所以，在进行幼儿教育的时候，教师要科学化的将游戏深入教学中，同时对幼儿进行正确的引导，进而使得幼儿全方位的健康发展变为现实。

【关键词】幼儿园;游戏教学;学前教育;

引言

学前教育属于终身学习的初始阶段，也是国民教育的关键构成。优化学前教育成效，全面实现幼有所育是党和国家做出的一项重大决策，也是各地政府应加以重视的主要民生工程，该项教育与众多儿童健康成长有直接关系。因此，国家及相关部门皆应给予高度关注。近几年，随着党和政府的鼎力支持，幼儿教育已经取得长足发展，不仅是入园贵、入园难等问题得到妥善解决，幼儿教育质量也有明显提升。而在当前发展前景下，如何利用游戏化教学进一步深化学前教育改革，提升办学质量，满足社会群众对学前教育的美好向往是一个值得深入研究的热门话题。

一、游戏化教学的基本概述

游戏是一种来自生活且与运动相关联的活动形式，幼儿在参与游戏的过程中，需要遵守一定的基本规则，同时会产生愉悦的情绪体验，会自愿参与相应的活动。……