试探讨对初中语文教学中的多元化教学方法

张显卫

【摘要】随着教育方式和方法的不断改革，老师们不断的改革自己的教学模式和方法。随着大多数教师不断创新出新的教学模式，对于初中语文教学中的多元化教学提供了更多的理论依据。笔者从实行多元化教学方法的意义和分析目前初中语文教学存在的问题进行分析，最后提出了相应的对策，旨在不断促进初中语文教学质量的提高。

【关键词】初中语文教学;多元化

引言

目前我国初中语文教学中存在明显的问题，大多数教学模式较为单一和固化，并且教学水平需要提高。在此背景下，我国初中老师应该不断提升自己的教学水平，并且不断反思总结自身的教学经验，创新总结自身的教学模式，使初中语文教学模式更加的多元化，提升初中语文教学的的科学性。

一、在初中语文教学中运用多元化教学方法的意义

（一）能够提升学生对于语文课的兴趣

传统的教学模式不能够很好激起学生们对于语文学习的兴趣，且教学模式较为单一和固化，导致语文教学的效率不高和语文教学质量也较低。多元化教学模式能够很好调动学生们的学习积极性和主动性，能够激发学生们对于语文学习的激情。兴趣是学生们学习最好的动力。打破传统的学习模式，使较为固化和枯燥的语文学习氛围和环境转为化生动有趣的学习环境，改变学生们对于语文学习的固化思维，营造一个有趣且充满活力的语文学习环境。同时，由于学生们处于青少年时期导致其各个方面都处于极大的波动中，且有些孩子处于青春期，造成其对于学习的主动性不够强且学习专注度不够。……