探析小学语文低年级写话训练的有效方法

秦梅

【摘要】小学阶段是学生学习的基础阶段，在小学低年级写话训练课程上，老师要针对学生的发展和知识情况，编写出适合学生成长发展的教学策略，以启发学生的思维能力，并合理的培养学生的语文运用能力，为今后的发展打下了良好的基础。作为一名小学低年级语文老师，应该主动探索如何有效地提高语文写话训练教学的有效性。本文从以下几个方面对小学语文写话训练教学进行了探讨。

【关键词】小学低年级;写话训练;有效方法

前言：语文写话训练是小学学生语言形成和发展的一个重要阶段，学生的学习习惯和行为意识还没有形成，老师应该抓住这个时期，重视学生的综合能力和素质的培养。对學生进行有效的写话训练，将有助于增强对学生语文的掌握与了解，并良好的训练学生语句的使用与组织能力，使学生语文水平提高，为日后的好作文打下基础。制定出了一个全面的写话训练方案，，使学生在语文学习中得到全面的发展。

一、小学低年级写话训练积极意义

通过对小学低年级学生的语文学习活动的分析，发现写话在提高学生的语文学习能力方面具有很大的作用，并且还能够调动学生的学习兴趣，使学生能够完全地掌握语文知识。但在学校低年级的写话训练教材中，主要可以体现在以下几个方面：第一，通过写话训练习，可以使学生的口头表达能力得到提高。在课堂上，老师可以引导学生围绕着自然现象进行表达，仔细地观察和描述，加深对事物的认识。……