产教融合视角下的新派桂式家具研发与实践
——以吴海波《壮牛》系列家具设计为例

■吴海波 Wu Haibo

(广西机电职业技术学院艺术设计系，广西南宁 530007）

2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中明确指出要深化产教融合。产教融合是职业院校为提高人才培养质量，将教学与生产紧密结合，通过引进企业和项目，把学校办成“产、学、研、用”四位一体的产业经营实体（产业学院），形成校企间的深度融合和协同育人。产教融合的关键是“产”，职业院校专业必须以消费市场为导向、企业项目为载体，依托真实产品的研发设计和生产加工全流程，并以此为基础开展理实一体的项目教学，教师才能教出高水平、学生才能学到真本事。否则职业教育就只能是纸上谈兵，培养的学生无法适应行业企业的需求，与地方经济发展渐行渐远。

广西机电职业技术学院家具艺术设计专业自2017年开始承担自治区教育厅民族工艺（桂作家具）传承创新职业教育基地专项经费建设项目，基地坚持“民族工艺+智能家居”双轨制建设思路，以“根植八桂民族艺术文化、依托机电智能制造技术、培养定制家具设计人才、服务广西林产工业升级”为理念，通过建立桂作家具大师工作室、文化展示厅和工艺实训室，引进国家教学名师、工艺美术大师和企业技术能手进专业，并与省内外一流的品牌家具企业合作，逐步形成了“名师领衔、大师导教、校企协同、合作育人”的办学模式，为实施产教融合创造了良好的基础条件。

系列新派桂式家具《壮牛》是家具艺术设计专业与南宁市莲木文化传播有限公司共同开发的代表性成果之一，也是积极实施校企合作、产教融合办学模式的有效探索，同时也为桂作家具文化技艺的传承创新和广西少数民族地区特色家具品牌创建开辟了新径[1]。……