探法律奥妙?展法治魅力?提法治素养

秦新莉

2019年秋季，北京、天津、辽宁、上海、山东和海南等六省（市）率先在普通高中起始年级启用思想政治统编教材，新教材的课程结构变化较大，如下表所示。

伴随2021年1月1日《中华人民共和国民法典》的实施，高中政治选择性必修二《法律与生活》也以崭新的面貌融入高中课堂，正如习近平总书记多次强调的“没有正确的法治理论引领，就不可能有正确的法治实践”，拥有法治使人共享尊严，让社会和谐、生活美好。今天就让我们共同探究法律奥妙，领悟法治精髓，提升法治素养。

由于法律知识中的专业术语较多，因此学生要有较强的逻辑思维能力，且语言表述准确，不能雾里看花，水中望月。下面我们通过比较《中华人民共和国民法典》中的几组术语来感受法治的魅力。

一、要约、要约邀请与承诺

首先这里的“要”应该读作yāo，也就是要求的意思。

要约是希望与他人订立合同的意思表示。既然主动希望与对方订立合同，则必须拿出诚意，所以要约一般包括合同内容的主要条款，并且有特定的指向人，而不是漫无目的的海底捞针。当他人一旦同意要约，要约人就要受到要约中的条件的约束。例如，A公司向B公司发送邮件称“愿以每台X元的价格，求购M型号的电脑500台”，这便是要约。

要约邀请是指希望他人向自己发出要约的意思表示，也就是邀请别人向自己提出要求。要约邀请不包括合同的主要内容，并且一般不是面对特定的人，往往面对的是一群人。比如饭店的菜单价目表，不是针对A或者B等某个特定的人而制定的，而是期待所有顾客看到后向饭店提出要求。……