营造阅读氛围 夯实语言基础

佘丽敏

摘  要：阅读的过程是感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的过程。学生通过阅读学习，积累一定的语言素材，并学会在实践中运用。营造良好的阅读氛围，利用课本资源、拓展课外阅读、组织实践活动、选择益智节目，引导学生有效阅读，夯实语言基础，提升语文素养。

关键词：营造氛围;利用课本资源;拓展课外阅读;组织实践活动;选择益智节目

“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”——习近平主席在俄罗斯索契接受电视台专访时的讲话。在习总书记的讲话和文章中，都有关于读书重要性的论述。阅读水平和语文素养息息相关。学会阅读的重要性可见一斑。教学实践中，我们要重视营造良好的阅读氛围，引导学生热爱读书，善于读书，读有价值的书，在阅读中夯实语言基础，加深对语言的感悟、积累和运用，提升语文素养。

细致的观察可让学生获得直接经验，丰富生活感悟;而有效的阅读，可让学生获得间接生活经验，积累语言素材。营造良好阅读氛围，有意识地引导学生好读书，读好书，多读书，学生乐读、善读、多思。在阅读中了解作者是如何立意选材，如何谋篇布局，遣词造句。在阅读中将理解文本内容和提高学生语言表达紧密地、有效地结合起来，可从以下方面进行：

一、利用课本资源

入选课本文章，大多是名家之作，立意行文兼美。我们可充分利用课本资源，引导学生理解课文的表达方法，掌握语言的表达形式，并迁移到自身的语言运用中。……