“双高计划”背景下高职院校学生创新创业能力培养体系构建研究

孙学武 刘波 山东交通职业学院

习近平总书记曾指出“全社会都要重视和支持青年创新创业，提供更有利的条件，搭建更广阔的舞台，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。”国家提出“大众创业，万众创新”号召，在下发的有关通知中对高校创新创业工作也提出了新的要求。大学生作为创新创业的主力军，特别是在“双高计划”背景下，如何更好地提升学生创新创业能力，笔者立足所在的高校，进行系统分析和总结，以期为高职院校的创新创业教育提供可参考的建议。

一、“双高计划”背景下的创新创业

2019年12月，教育部等部门公布中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单（简称“双高计划”），这是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计，明确提出人才培养目标逐渐向培养复合型技术技能人才，向德智体美劳全面发展，向培养知识型、技能型、创新型劳动者转变。这就要求高职院校在育人目标、创新创业教育等方面有所体现。山东交通职业学院作为“双高建设”单位之一，明确提出把培养德技并修具有创新创业能力的高技能人才作为育人目标。学校把大学生创新创业工作纳入中心工作，以创建省级大学生创业孵化示范基地为契机，多措并举，积极鼓励、引导、支持大学生创新创业，学生创新创业意识不断增强，创新创业能力不断提高，先进典型不断涌现，全校形成了大学生积极创新创业的良好局面。……