“做教育还是做生意？”人民日报“四连问”与在线教育的“降温”

李江

在线教育“出事儿了”。

今年3月，人民日报连发“四问校外培训乱象”系列报道，对热钱涌入教育培训行业，尤其是在线培训市场发出了“灵魂质问”： “做教育还是做生意？教知识还是教套路？校内减负、校外增负，怪圈怎么破？要深挖病根，更要对症下药……”

暑假来临，在课外培训市场正是火热的时候，疫情以来以“黑马”之势入场的在线教育则“山雨欲来”：有媒体爆出， “作业帮”开启大裁员，而在线教育的早期入场者VIPKID的员工人数则在两年的时间，缩减了将近一半; “高途课堂”宣布正式启动30%的裁员计划;不少社交媒体上都出现了“毁约offer”的帖子——有已经收到在线教育机构offer的应届毕业生，还未入职就发现offer不作数了。

“还没入职就已经失业了。”在某社交平台，网友自嘲道。

贩卖焦虑，鸡娃家长买不买单？

“我们有这么好的师资，咱们在线教育能够平均教育资源，我就不明白了，为什么您就不肯为孩子试一试呢？”

“您能报名我们的XX体验班那就说明您是想让孩子从小比别人更优秀，如果在最初的启蒙阶段和别的孩子有差距了，等孩子再大点了，您再想纠正，那就是补差而不是现在的启蒙培优了。”

——说起在线教育体验，郑州的李女士想起销售顾问的话术依然很“心塞”。

时间倒回数月前，李女士在社交平台铺天盖地的广告下，在“29.9获得20节名师课程再送大礼包”“39.9获语数双科体验课和XX计时器”的诱惑下，为孩子报了“学而思”和“猿辅导”两家的在线体验课程。

“礼包非常好，就算不上课也让人感觉物有所值那种。