流年的足迹

董问博

文题亮相

请以“当时间的列车驶出童年，我们只能与熟悉的过往挥手告别，那些如花的笑靥，那些拼搏的身影，那些感动的泪水……都定格在一张张照片里，葳蕤着生命，任凭岁月的长风劲吹，成长的足迹依旧盈然，依旧扑落于深深的流年……”为结尾，同组的几个同学以故事接龙的方式写一篇题为“流年的足迹”的作文。

要求：段和段之间的过渡要自然，语言风格应保持一致，做到详略得当。

思路点拨

这是一个给出结尾，然后通过接龙的形式，由几个学生共同构思完成的一篇习作。

构思时，可从以下方面入手：

1.精读结尾，寻找好切入点

结尾是对全文内容的总结。所以在构思行文前，要好好读一下结尾，从结尾中猜度适合写的内容。如这篇《流年的足迹》结尾的关键词：“驶出童年”“过往”“笑靥”“身影”“泪水”“照片”。这些关键词在无形中构建了这样一个场景：翻看照片，回忆童年过往，有笑靥，有身影，有泪水……当然，还有很多片段，这些都构成了童年，逐一写出即可。

2.故事接龙，注意段落过渡

既然是同学之间的故事接龙，不是一个人写出来的单一事件，那么就要体现出“接龙”二字，也就是说，要体现出故事与故事之间的连贯性。在构思上，要注意段落开头和结尾的起承转合。

3.语言风格，前后保持一致

一篇完整的习作，每一段的语言风格都要保持一致。

文题给出的结尾抒情性强、语词优美且内涵丰富，所以在写作时，整体文风要朝结尾靠拢，这样，才能做到前后的一致。