守语文学科教育之正，创语文教学观念之新

摘要：让新课程、新理念和统编版教材的新教学真正落地生效的关键还在于“依标施教”，在于守正创新。要守语文学科教育之正：强化育人意识，守住立德树人之本；筑牢整体意识，守住教育使命之本；聚焦素养意识，守住语文教学之本；强化阅读意识，守住素养提升之本。要创新教学观念建立学生主体意识、大单元教学意识、学习任务群意识与活动意识。

关键词：高中语文；统编教材；守正创新

到2022年秋季学期，新课程新教材将在全国各省（区、市）全面启动实施。然而，笔者经过调研发现，对于如何在教学实践中落实“新课程、新教材、新教学”的理念，很多人依然感到茫然。因此，让新课程、新理念和统编版教材的新教学真正落地生效的关键还在于“依标施教”，要能守正创新。

一、守语文学科教育之正

我们需要明确的是，这套教材是依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《课程标准2020》”）编写的，是《课程标准2020》精神的具化与载体，要实现新教材、新教学的落地生效自然要“明理念”“知意图”，要认真研读《课程标准2020》与新教材。正如人民教育出版社编审顾之川先生所说，统编教材展现了在价值追求上的新担当，在语文品格上的新作为。《课程标准2020》则明确指出了新课程的基本理念为：充分发挥语文课程的育人功能，坚持立德樹人，增强文化自信；以核心素养为本，加强实践性，注重时代性，推进语文课程深层次的改革，促进学生语文学习方式的转变，构建开放、多样、有序的语文课程。……