摘要:本文尝试就动作的细节描写作分类梳理,并结合统编版教材文本稍加分析,以期对提高初中生的阅读与写作素养提供研究思路。动作的细节描写大致可分为六种:“时间延长法”“动作分解法”“感觉贯通法”“曲折变化法”“场面定格法”和“多棱聚焦法”。
关键词:动作描写;细节描写;阅读和写作
*本文为中国教育学会2019年度教育科研规划课题“部编本中学语文教材实施策略研究”(课题编号201934000204B)阶段性成果。
“唯有细节将组成作品的价值。”(巴尔扎克)精当的细节描写用以摹状人、事、物、景,毕肖传神,能够极大地丰富作品的感染力、表现力。
众所周知,细节描写的种类比较多,包括语言、外貌、神态、心理、动作等等。本文尝试就动作的细节描写作分类梳理,结合统编版教材文本稍加分析,以期对提高初中生的阅读与写作素养提供一点研究思路。
一、动作细节描写之“时间延长法”
《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎》中描写“武松打虎”,特别精彩。施耐庵用“扑”“撺”“搭”“掀”“吼”“倒竖”“剪”等动词描写老虎的凶猛,又连用“闪”“躲”“跳”等动词描写武松避让的机警与敏捷。这些动作几乎在一瞬间发生,却又写得先后相继,错落有致,仿佛是电影中的“慢镜头”。作者分别从老虎和武松两个方面,把极短时间里发生的事情有意识地适度“拉长”,老虎在短时间发出的一系列动作在作者的笔下仿佛变得很长,这就营造出一种紧张的气氛,让读者纷纷为武松捏一把汗,引发读者关注武松的命运,从而突出武松过人的机敏和打虎的神武。……