探究在小学阶段C++语言的学习方式

贾莉

引言

我在刚开始学习C语言的时候只有一个目的，就是给51单片机机器人编写程序。每学习一个抽象的知识点，就可以通过机器人的动作，形象地表现出来，每完成一段程序会很有成就感。这种学习方式有两个好处，即可以加深理解和正向激励。后期，我接触到java和C++之类的语言，感觉奋斗了半天，只是在屏幕上出现了“Hello world！”，或者控制台出现了“0110”之类的数字，瞬间积极性被打消很多。人们更容易理解形象直观的东西，通过一些实验发现，做一些小游戏或者网页动画，更容易让初学者喜欢上编程。

现在市面流行的青少年代码编程语言，有Python，JavaScript，HTML等可以做小游戏的语言（小学段），还有C++语言，学习它是用来参加信息学奥林匹克竞赛的（初高中段）。细看学习内容，两个年龄段衔接是有缝隙的。Python虽然热度高，但学习的知识点无外乎“变量”“if else”“for while”之类的基础知识。如果直接用C++语言来制作小游戏，用这种方式学习能达到相同的效果。而且在以后，可以直接衔接到高级别的比赛如“信息学奥赛”等。因此，我制作了一个“飞机大战”的小游戏，拆分以后即可用于课堂教学。

研究目的

利用“飞机大战”小游戏，探究在小学阶段C++语言的学习方式。

实验环境

环境：Visual Studio-2019，Easy_X图形库，C++语言。

当初计划使用Turbo C来编写这个程序，但通过实践环节验证，这个环境太老了，复制粘贴都不太方便。最后选择了安装VS2019集成开发环境，这个软件兼容很多语言，对非企业版本用户是免费的，非常方便使用。

然后下载安装easyX图形库插件，借助VS2019优秀的编辑和调试环境，再用easyX避开了注册窗口等非常复杂的操作，这样就能轻松繪制出图片或者图形。……