面向深度学习的智慧课堂教学改革初探

古敏锋 赖慧语

智能时代呼唤指向深度学习的课堂革命

随着社会经济的不断发展，人才培养的要求不断更新升级。新时代背景下课堂教学面临着深刻的变革，《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范》等宏观政策鼓励教育改革，聚焦教学主战场，开展“课堂革命”。

智能技术的发展为教育信息化提供了技术基石，教育信息化成为教育现代化的重要手段、核心内容、发展战略。广东省委、省政府出台的《广东省教育现代化2035》《广东省加快推进教育现代化实施方案（2019—2022年）》中指出，“推进教育信息化创新发展，信息技术是引领教育现代化的重要力量，要围绕打造学习型广东，构成全景式、智能化、数字化、个性化智慧学习图景”。

课堂是人才培养的主要渠道。传统的课堂教学难以胜任新时代教育教学的新要求，难以破解有效培养学生核心素养的难题。新时代教育呼吁融合智能技术实施指向深度学习的课堂教学。

当前学校面临的挑战与机遇

1.民办学校如何建设教师队伍，保障教师稳定成长

教育大计，教师为本。教师队伍是民办学校健康可持续发展的第一资源，是影响办学质量的重要因素。随着我国社会经济的发展，在当前公办教师待遇不断提升、民办学校竞争日益激烈的社会背景下，如何保障本校教师队伍的稳定性，为中青年教师搭建专业发展平台，提升我校教师成就感与归属感，是学校教师队伍建设的重要内容。……