高职高专舞蹈教学探索与研究

何爱丽

【摘    要】国家对职业教育的重视程度不断提高，同时对学龄前幼儿教育的关注也有所增强，因此，高职高专用于培养幼儿教师的舞蹈教学面临更多的挑战。本文就以高职高专舞蹈教学改革进一步推进、整体教学水平提高为目标，试着对舞蹈教学的具体实施进行探索和研究。

【关键词】高职高专  舞蹈教学  幼儿教育

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.17.057

现阶段的高职高专教育被社会各界寄予了较高的期望，需要源源不断地培养理想信念坚定、思想道德品质优秀、适应相关工作需要的高素质应用型专门人才。特别是学前教育专业中的舞蹈教学，教师要充分考虑到学生毕业后会从事幼儿教育相关的工作，更多地将幼儿舞蹈的基础和编创方法教授给学生，使学生具备一定的舞蹈编排和表演能力，同时保证学生具有相关的幼儿舞蹈作品建设能力，在熟练掌握舞蹈相关知识和技能的基础上探索可用于幼儿舞蹈教学的基本方法。

一、高职高专舞蹈教学的基本意义

高职高专舞蹈教学的基本意义需要从两个层面进行理解。一是围绕“舞蹈教学”来看其对于接受教学的学生会起到的积极推动作用，二是立足于“职业技能”来看舞蹈教学所具有的一般实用性。

（一）舞蹈教学对于培养幼儿教师的意义

在培养幼儿教师的舞蹈教学中，教师会积极调用略显夸张的肢体语言，加上极为丰富的面部表情，尝试与学生建立起相应的情感联系，自然地将美呈现给学生，使学生能够获得一系列积极的发展引导。……