广西非物质文化遗产与地方高校艺术教育融合研究*

（南宁师范大学,广西南宁 530000）

“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀文化，在党和人民伟大的斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”非物质文化遗产是人类文化遗产和中华优秀文化的重要组成部分，曾有历史文化的“活化石”和“民族记忆的背影”之美誉。非物质文化遗产承载着一个民族文化和情感记忆，体现较强的地域特征和民族标识，在工业全球化加速进程中理应被善待和保护。

随着工业化、城镇化的现代化进程的加速，广西少数民族地区的非物质文化遗产正面临着改变和消失，成为即紧迫又无法回避的现实问题。作为承担着人才培养和文化传承创新重要职能的地方高校，如何突破时间、空间、民族的局限，让非物质文化遗产元素融入学校文化工作，与高校艺术教育联姻，使璀璨的民族优秀文化活力再现，助推中华民族伟大复兴中国梦的实现，则成为一个亟待解决的课题。

一、概念界定

（一）关于“文化”

从人类学的角度将文化以明确的概念界定，始于18世纪的英国人类学家爱德华·泰勒所著《原始文化》。20世纪50年代，美国人类学家克罗伯和克拉克洪通过对有关文化的160多种定义的分析研究中，得出“文化存在于各种内隐的和外显的模式之中，借助符号的运用得以学习和传播，并构成人类群体的特殊成就，这些成就包括他们制作物品的各具体式样，文化的基本要素是传统(通过历史衍生和由选择得到的)思想观念和价值，其中尤以价值观最为重要。……