学习导向与新创企业绩效
——吸收能力的链式中介效应

张秀娥，张 坤

1 吉林大学 商学院，长春 130012 2 南京财经大学 工商管理学院，南京 210023

引言

2017年全球创业观察报告显示，缺乏盈利性是中国新创企业终止的首要原因，远高于其他因素。如何提高新创企业盈利能力，提升绩效水平，成为创业研究的重点。在知识经济时代，企业竞争力的源泉将从有形的物质资源转向无形的知识资源。学习导向能够反映一个企业对学习的态度和对知识资源的重视程度[1]，重视知识资源、积极吸收外部知识的新创企业往往能够获得更好的绩效，也有更大的发展潜力。但是，一个企业战略层面的导向只反映了其战略倾向和决策风格，如何将新创企业学习导向转化为实际绩效则需要企业能力的培育。

作为一种重要的动态能力，吸收能力体现了企业知识获取、消化、转化和商业化利用的能力，是形成竞争优势的重要途径。新创企业规模较小，自有资源不足，知识创造能力微弱，仅依靠企业内部知识不足以支撑企业长期发展，因此更需要培育自身的吸收能力。学者们普遍认同吸收能力是一个多维度的集合性概念，但大多数实证研究将吸收能力视为一个整体概念，缺乏对不同吸收能力的具体检验。例如，一些企业可能具有较强获取新知识的潜力，但是将知识投入使用的能力较差[2]。由于新创企业知识库相对薄弱，配套资源不充足，难以将吸收的新知识进行转化和利用，不同吸收能力之间的差距也更加明显。在新创企业成长过程中，不同吸收能力分别起何种作用，它们之间是否存在相互影响以及如何共同影响企业绩效都值得进一步探索。……