高校线上教学质量保障与管理模式探究

汤雯雯

（西安财经大学，陕西 西安 710100）

一场突如其来的新冠疫情打乱了高校教学正常运行的步伐，全国高校教育事业迎来了前所未有的挑战和困难。为有效预防、及时控制和消除新冠疫情的危害，保障师生身体健康与生命安全，在新冠疫情暴发伊始，各高校制定了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案以及为保障教学正常有序运行开展的各类线上教师教学培训等工作，对疫情防控背景下的教学及时制定应对方案及部署安排。

1. 高校教育教学情况与教学质量监控情况

1.1 高校线上教学情况的转变

在传统的教学模式中课堂教学在高校教育中占领着教育教学的半壁江山，也是教师教学、学生学习最易掌控的一种主要教学模式。随着新时代“互联网+”背景下科学技术手段的不断更迭与更新，慕课、微课、直播等授课模式作为教学手段的突破和创新得到越来越多教师的青睐。而一场突如其来的新冠疫情打破并加速了教育界信息革命的步伐。为保障新冠疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的要求，全国高校，乃至中小学开始了一场史无前例的教学革新，所有教师无一例外地与“疫情”开始了一场教育技术的较量，一夜之间线下课程变成了望尘莫及的教学之难，而所有课程也迎来了自己的“新生命”，全国高校纷纷迅速行动，借助全国社会各界科学技术与网络公司的平台合作开发线上教学模式，全国上下迎来了线上教学的“热潮”。……