高职院校来华留学生人才培养现状与对策研究

肖毅，李烜

（湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙 410000）

伴随着教育的国际化和中国经济的飞速发展，“一带一路” 倡议得到国际社会高度关注和广泛支持，中外合作项目倍增，丝绸之路和海上丝绸之路蓬勃发展，中外文化交流合作也迎来前所未有的繁盛景象。近年来，文化向心力聚焦于中国，来华留学生数量与日俱增，来华留学生人才培养对中国具有重要的战略意义，高职院校是“一带一路”沿线国家技术人才成长的摇篮，高职院校国际化建设与来华留学生人才培养密不可分，结合当前高职院校留学生人才培养的现状及存在的问题，分析问题根源，找到高职院校来华留学生人才培养的突破口。

1 高职院校来华留学生人才培养现状分析

来华留学生的数量近年来飞速递增，据中国高等职业教育质量年度报告数据显示，2013年至2018年来华留学生人数持续增长，期间增长人数为135 686 人，增长率达38%。2018年，共有来自196个国家和地区的49.2 万名来华留学生在国内31 个省，1 004 所高校和科研机构学习[1]。其中，高职院校留学生人数为17 000 人，仅占来华留学生总数量的3.45%，较上一年增长52.4%。数据显示，我国高职院校来华留学生人数占比较小，但近年高职院校来华留学生的数量在迅速增长，这给高职院校留学生人才培养工作带来压力和挑战，同时也为高职院校来华留学生教育工作提供巨大的发展空间。

1.1 来华留学生源集中，区域发展不平衡

来华留学生生源地主要是“一带一路” 沿线国家，共计26.06 万人，占总人数的52.95%。……