营养支持结合健康教育在糖尿病患者中的应用效果

雷爱春，朱海英

（湖北省第三人民医院阳逻院区，湖北 武汉 430415）

0 引言

糖尿病是临床常见内分泌疾病，疾病特征以高血糖为主，发病后易导致患者长时间处于高血糖状态，易引发多种组织慢性受损，如血管、心脏和肾脏等，能严重危害患者的健康安全[1]。由于糖尿病具有病程时间长、病情发作反复特点，再者其属于终身疾病，治愈难度大，从而易导致出现不遵医嘱情况。通过开展健康教育，能加深患者对病症认知，对患者遵医性的提升有重要作用。此外，在日常生活中，对饮食的摄入也要加以注意，研究指出，对糖尿病患者予以合理营养支持，能有效控制血糖水平[2]。现探究健康教育与营养支持共同应用的效果。

1 资料与方法

1.1 临床资料。选取2019年1月至2020年6月我院接收的88例糖尿病患者为对象，对研究开展医学委员会知情。以数字号随机分组形式非进行组别划分，对照组（n=44）、研究组（n=44）。对照组患者中，有男29例，女15例；年龄33～59岁，平均（42.35±2.21）岁；病程3～10年，平均（5.41±1.25）年。观察组患者中，有男30例，女14例；年龄33～59岁，平均（42.64±2.19）岁；病程3～10年，平均（5.38±1.29）年。病例差异小（P＞0.05）。

1.2 方法。选择应用常规护理干预对照组患者，对糖尿病相关知识简单介绍，并叮嘱患者按时按量用药，并要求家属从旁监督，机体一旦发生异常情况，需立即告知医师，同时对应对措施合理制定。选择健康教育与营养支持共同应用干预观察组患者：

（1）健康教育：①通过主动和患者对话交流，对其发育情况、生理及心理状态进行评估，熟练运用沟通技巧，用简单易懂的语言对糖尿病内容进行介绍，包括发生原因、注意事项等，同时还要对患者饮食和药物管理、运动和其他相关行为等情况加强重视并予以评估，结合评估结果对健康教育方案针对性开展。……