《短语成串儿》语言提升专项训练课实录及分析

◇河南省南阳市油田第五小学 于溟慧

组成句子的最小单位是词，那么词与词按照一定的规则搭配组合而成的语言单位叫什么呢？对，短语。短语也叫词组。我们用一个有趣的比大小方式形容它们：词 <短语 <句。文章中成串使用短语，简洁清晰，节奏明快，更有助于表情达意。为此我开发设计了一节《短语成串儿》语言提升专项训练课，实录如下。

一、例段赏读

【此环节主要是借助有代表性的文段，在赏读中发现短语有什么特点，边读边品，边想边提取，那些已经存在的语言密码就在这样的赏读中越来越明晰。】

师：我手中的博雅币你如何获得？

师：以优秀——

生：赢得机会！

师：用努力——

生：实现梦想！

师：我们一起上课，不是我讲你听，而是我们一起展开学习活动。比如：读一读，你能照样子说说我们还经常用什么学习活动方式吗？

生1：写一写。

生2：看一看。

生3：想一想。

生4：说一说。

师：对，课堂上，我们就是要通过读一读、说一说、想一想、写一写等学习活动主动获取知识。

师：“读一读”这样的语言，由“一个动词+一个数词+一个动词”构成，像这样由词和词组合而成的表示一定意义的简短的语言，有一个专有的名字，它叫短语。它由词构成，比词大，却还没有构成句子，比句小，它有一个专有的名字，叫——

生：短语。

师：我们这样表示，（出示）词 <短语 <句。

师：短语这个名称听起来陌生，但我们很早就接触啦。比如一年级下册第一课《春夏秋冬》就有短语。（出示）

春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘

师：我们合作承接读，春风——（生：吹），夏雨——（生：落），秋霜——（生：降），冬雪——（生：飘）。

师（将课件上的小圆连成串）：春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘，四季流转，风景变换，不变的是我们一颗热爱学习的心。……