这样想象真有趣

百变创意读写工作室&江苏省南京市永泰路小学 陶 会

百变创意读写工作室&江苏省涟水县安东学校 郑红艳

单元迁移

本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》2篇精读课文和《方帽子店》《枣核》2篇略读课文，每篇课文都是妙趣横生，有些故事情节更是出乎意料，学生在有趣的故事中徜徉，留下的不仅是开心的笑声，还有许多思考。学生在充满想象的阅读体验中，激发了想象的欲望，启迪了想象的智慧。同时，口语交际“趣味故事会”也是让学生来讲讲有“趣味”的故事。学生通过复述、讲述、续编等方式已经熟悉了故事的基本构成要素，而且对自主创编属于自己的故事产生了浓厚兴趣。因此，在前面一系列的训练之后，再进行单元作文“这样想象真有趣”时，即可水到渠成。

本单元的语文学习要素一是“了解故事的主要内容，复述故事”。在第一学段学生已经做过借助图片、根据提示等讲故事的练习，把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在教材中是首次出现。二是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。前者“复述”后者“创编”，这正是由阅读发现写作密码走向创编写作的读写结合路径，单元主题非常鲜明。

教学定位

本单元的习作话题是“这样想象真有趣”。要求鼓励学生打开思路，大胆想象，编出一个内容完整、情节有趣的故事，想象当某一动物一旦失去了原来的主要特征，或特征变得与原来安全相反，生活会发生什么变化，会发生哪些奇异的事情。……