赣州市某高校大学生性与生殖健康相关知识和自我效能现状研究

樊文龙，许 琪，刘 阳，杨东梅，罗江洪

（赣南医学院预防医学系，江西 赣州 341000）

随着社会经济的高速发展，性观念的开放，青少年性成熟年龄不断提前，我国青少年的性行为发生了很大的变化［1］，大学生是其中刚离开家庭、相对独立的一类人群，处于心理变化的重要时期。在这个日新月异的社会中，在校大学生对性与生殖健康的认知相对滞后，可能导致意外怀孕、人工流产和性传播疾病等一系列问题。本研究通过了解大学生对性与生殖健康知识和自我效能的现状，为高校今后开展科学的性与生殖健康教育提供理论依据，以期提高大学生的性与生殖健康认知，为大学生的身心健康保驾护航。

1 对象与方法

1.1 调查对象在赣州市某高校中，采用分层整群抽样的方法，按年级将学生划分4层，即大一至大四这4个年级，每个年级抽取10个班级，抽到的班级中所有学生作为调查对象，共抽取1 800 名学生，收回有效问卷1 775份，有效回收率98.61%。

1.2 调查工具根据本文的研究目的，通过查阅相关文献，依据健康信念模式（Health belief model，HBM）从知觉到严重性、知觉到易感性、知觉到障碍性、知觉到效益性、自我效能等5个方面自行设计调查问卷，初步的信度效度检验结果得，克朗巴赫α系数为0.879＞0.7，内部一致性信度较好，因子分析得KMO值为0.940＞0.6（P＜0.001），问卷具有较好的结构效度。

问卷内容包括基本人口学特征、性与生殖健康基本知识（生理卫生、生理变化、性病及其感染等）、避孕措施名称知晓及态度、“健康信念”模式下对性与生殖健康产生的自我效能等。……