抢救流程图结合情景模拟训练在口腔科护理人员急救培训中的应用

李娜 傅兰 刘艳艳

1青岛市口腔医院修复科 266003；2青岛市口腔医院老年科 266003；3青岛市口腔医院颌面外科 266003

据统计，口腔疾病发病率较高，诊疗患者逐年增加〔1〕，临床口腔急救护理过程受诸多因素影响，患者极易发生癫痫、过敏性休克、晕厥、误吞误咽以及心脏骤停〔2-3〕。口腔科颌面部创伤性大出血急诊患者易导致休克，且常在伤后24 h内发生；昏厥约占全部口腔急救患者的50%以上〔4-5〕。研究显示〔6〕，近年来，口腔科病房护士呈低龄化，普遍临床经验不足、应急能力低下。情景模拟训练是指通过设置逼真工作场景或管理系统，使被培训者根据需求完成一项或几项任务达到考察和提升某方面技能的手段〔7〕。因此，为改善临床口腔科病房护理人员经验、应急能力不足等问题，本研究将抢救流程图结合情景模拟训练应用于口腔科护理人员急救培训中，探究其效果，为临床提供理论依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择青岛市口腔医院24名口腔科护理人员作为研究对象。其中女23名，男1名；年龄23～38岁，平均(29.02±1.87)岁；文化程度：硕士2名，本科6名，大专13名，中专3名；高级职称2名,中级职称3名,初级职称8名,无职称11名。纳入标准：①自2015年4月就在该院口腔外科进行护理工作，②了解本次研究内容并自愿参与。排除标准：①对本次调查配合度低，②因各种原因中途退出。

1.2 方法

2015年4月至2017年4月实施传统口腔科护理人员教学模式培训，由年资>6年的带教护士通过ppt等每个月开展1～2次教材或多媒体课程讲授培训，每个月组织1次科室统一操作示范，并在每个月月底进行考核。