PBL式健康教育联合早期营养干预对妊娠期糖尿病患者遵医行为、免疫功能及母婴结局的影响

余玲 金微 陈炎

华中科技大学同济医学院附属同济医院，武汉 430030

糖尿病属于一种较为常见的内分泌代谢性疾病，主要因胰岛素分泌不足或外周组织对胰岛素不具敏感性，而导致糖代谢紊乱引起一系列相关的全身性疾病。妊娠期糖尿病则是指妊娠期出现糖耐量异常，对母婴危害较大，极易增加围生期疾病和死亡的风险〔1〕。根据有关研究〔2〕显示，妊娠期糖尿病的危害程度，主要取决于血糖控制程度和病情严重程度，若未得到及时控制将对母婴生命安全造成严重威胁。随着社会和生活水平的不断上升，人们的生活方式及饮食结构的变化，妊娠期糖尿病的发病率也逐年上升，给妊娠期孕妇造成一系列不良妊娠结局〔3〕。根据有关数据统计〔4〕，目前我国妊娠糖尿病患者的发病率已高达8%，其现状令人担忧。为能够有效对妊娠期糖尿病患者进行规范管理，改善母婴结局及远期预后，除传统常规护理外还应增加其健康认知及早期营养干预，促进孕妇得到有效的自我管理和认知。根据有关研究〔5〕显示，针对妊娠期糖尿病患者采取的护理干预措施，应涵盖健康教育、运动指导、心理干预及早期营养干预等多方面内容。随着临床干预效果被不断证实，妊娠期糖尿病护理干预措施已延伸至整个医疗护理中，各种新型综合护理措施被挖掘和应用。基于此，本课题组将基于问题的学习(PBL)式健康教育联合早期营养干预应用于妊娠期糖尿病患者的临床护理，效果显著。……