“人的本质”理论对高校思想政治教育的启示

刘彤彤 王西阁

摘 要：《关于费尔巴哈的提纲》是马克思的经典著作之一，标志着马克思主义新世界观的诞生。其中关于人的本质相关理论阐述，为思想政治教育工作找到了切入点、提供了基本遵循、明确了科学的教育方案。提高高校思想政治教育的实效性，要牢牢把握以人为本的核心。重视人的自然属性，从学生的需求出发;依据人的社会属性，全面了解学生的思想特点;立足人的实践属性，加强学生的实践锻炼。

关键词：人的本质理论;高校思想政治教育;实效性

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年的大会上强调：“马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。”一直以来，《关于费尔巴哈的提纲》始终闪烁着耀眼的真理光芒，有着重大的理论和实践意义。虽然马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中没有专门论述思想政治教育的部分，但是，其关于人的本质理论相关阐释，对于提高高校思想政治教育的实效性有着重要启示。本文在分析《关于费尔巴哈的提纲》中所蕴含的人的本质理论基础上，从人的自然性、社会性和实践性出发，探究人的本质理论与高校思想政治教育的关系，旨在寻求提高高校思想政治教育实效性的有效途径。

一、《关于费尔巴哈的提纲》中“人的本质”理论的文本分析

早在100多年前，马克思对人的本质就有着深刻的阐述，人的本质理论是马克思主义人学理论的重要组成部分，在《关于费尔巴哈的提纲》中人的本质主要体现以下三种特点。……