心无界 行无疆

华丽

【摘 要】一所学校的改革创优离不开内驱力，更离不开扎扎实实贴地而行的实践。思与行恰到好处地配合，才能为学校发展生态赋能。

【关键词】鹰眼视角 长河思维 大树模式

一、学校基本情况

常州市武进区城东小学位于武进高新北区贺北社区，始建于1930年，原来是隶属于马杭中心小学管理的一所村级小学，2014年7月独立建制，2017年7月再次加入马小集团。在进行第五轮学校三年主动规划时，我们发现、梳理、聚焦了三大板块问题：

1.学生素养参差不齐

学校吸纳的生源基本为积分入学的外来流动人口，生源家庭综合素养评分是所有中心城区学校中最差的。

2.师资建设任务繁重

学校位置偏、规模小，发展平台对骨干教师群体吸引力不足，队伍不稳定，缺少领军人物。

3.办学条件亟待改善

学校场地受限，部分设施、设备比较老旧。

二、学校发展策略

从问题入手，学校以文化建设为魂，打造共同愿景与专注脚踏实地双管齐下。近几年，我们在区人民政府的督导评估中获优秀等级;在区素质教育综合考评中分获二、三等奖;连续三年获得区办学水平评估优秀等级。以发展规划为行动纲要，为实践引航，在实践中不断补充完善，因地制宜，走出了属于城东人的发展道路：2018年，我校“构建诚晓课程，建设绿色课堂，促进学校内涵发展”项目在区中小学课堂教学改革优秀项目评比中获二等奖;2019年，“伴读着，点亮心灯”获区学校主动发展优秀项目二等奖，“构建流动儿童课外阅读支持系统的研究”被评为区前瞻性教学改革实验项目;2020年，“提高小学生科学素养的实践研究”获评区基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。……