小学生阅读能力培养中的电子书应用

宋宇婷

摘 要：为了对小学生实施阅读能力培养，小学语文教师通过电子书资源的应用，对学生进行引导，鼓励学生在电子书的应用中，实现阅读能力的有效提升。为了取得良好教育效果，可以通过电子书的不同作品类型激发学生阅读兴趣，引领学生在电子书的使用中掌握阅读方法，实现阅读能力的有效提升。

关键词：小学生;阅读能力;电子书

阅读能力并不是与生俱来的，而是需要教师针对性培养才能够逐步建立的。在小学语文教育中，语文教师可以通过电子书的应用，对学生实施阅读能力培养，帮助学生在电子书的帮助下建立阅读主动性，提升阅读效率。在教育实践中，教师可以通过电子书的使用激发学生的阅读兴趣，引领学生积极参与到阅读实践中;教师可以通过阅读技巧的教授，请学生进行电子书阅读，帮助学生高效完成阅读理解;教师还可以通过阅读速率的提高，促使学生在电子书的应用中进一步强化阅读能力。久而久之，学生将在电子书的帮助下掌握阅读方法、提升阅读效率，也将在电子书的应用实践中实现阅读能力的精进。

一、阅读兴趣的激发

在语文课堂阅读教学中，教师可以通过电子书的应用，为学生提供趣味化的阅读资源。在电子书的观察中，学生能够凭借电子书资源建立观察兴趣，积极投入到阅读体验中。同时兴趣的激发能够使学生主动参与到阅读实践中，帮助学生在电子书资源的应用中建立阅读的主动性。……