浅谈如何提高初中学生学习英语积极性的策略研究

熊世丹

摘 要：英语是一门交际性的语言表达，学生在学习的过程中必须利用张口讲话来使自身把握并灵便运用英语基础知识，这就要求教师在教学课堂中重视激发起学生的表述兴趣，让学生在英语口语表述的过程中获得英语综合素养的提高。文中着眼于初中英语的口语课堂教学，关键根据“重视学习环境，提高学生的参与性;进行社会实践活动，锻炼学生的实践能力;倡导赏识教育，提高学习信心”等多个层面阐述了吸引学生学好英语的方式与对策。

关键词：初中英语;英语口语课堂教学;交际能力;跨文化交际观念

在目前的初中英语课堂教学中，大部分教师都较为重视学生读写听说各个方面能力的塑造与提升，但困于实际教学环境的影响，学生欠缺学好英语的环境，再加上针对学生的英语口语语言表达能力没有实际的考核指标，这促使教师将课堂教学的关键放到听、读、写上。但说到底，英语是用于人際交往的，是用而言的，只有学生英语的能力获得提高，才可以在日常生活中应用英语来开展人际交往。笔者融合本身在课堂教学中的尝试与探寻，明确提出下列几类可以激发学生学好英语的兴趣的方法：

一、重视学习环境，提高学生参与性

学生不可以成功学好英语，非常大水平上是由于欠缺良好的学习环境，不但是学生在日常生活中欠缺说英语的环境，在课上教师让学生开展口语交际训练也仅仅转述教材中的会话，这对学生的学习而言是十分不好的。……