高中英语教学与信息技术的有机融合

黄伟玲

摘 要：科技进步为教育信息化发展提供了强大的技术支持，随着现代教育手段的迅猛发展，教育教学信息化的水平也日渐提升。在以往的高中英语课堂中，教师多以口头讲授的方式组织和开展教学活动，“黑板+粉笔”便构成了课堂教学的主要工具。在这种枯燥、乏味的课堂气氛中，很难激发和培养学生的学习兴趣，也无法切实优化英语教学过程，提升课堂教学的质量和效率。基于此，如何将信息技术与高中英语教学有机融合，以更好地优化教学效果，便成了一项值得深入研究的课题。若能将信息技术有效运用于高中英语教学中，不仅可以赋予学生全新的学习体验，极大地调动学生学习的积极性、主动性和创造性，而且还能够为学生学习英语提供有力的认知工具，从而有助于促进学生英语综合素质的提高，切实优化学生的学习效果。对此，笔者就从自身教学实践与经验出发，从课堂导入、词汇教学、情境创设三个角度切入，对高中英语教学与信息技术的融合路径与方法作以深入阐述，以供广大英语教育工作者参考及借鉴。

关键词：高中英语;信息技术;导入;单词教学;交际情境

英语是一门语言类学科，所涉及的领域十分宽泛，英语学习需要其他学科无法比拟的资源量，同时也需要更多地主观解读和情感交流。随着如今互联网+教育的深入发展，信息技术对于英语教学的影响也越来越大。新时代对教育教学提出了更高的要求，对英语学科亦是如此。……