缓解小班幼儿入园焦虑的策略

孙莉

摘 要：教师和家长应该想方设法调整幼儿的焦虑情绪，并通过多个途径寻找解决的方案，以促进幼儿身心和谐健康发展。

关键词：小班;新生;入园适应;焦虑;策略

小班幼儿年龄较小，容易产生不安全感，甚至是恐惧的。尤其是当他们离开熟悉的亲人，进入幼儿园这个陌生的环境时，会有各种不适应，特别是会产生焦虑情绪。这也是家长和教师非常担心的问题。因此本文结合教育实践，对于小班入园适应工作，展开探讨，为消解幼儿的入园紧张情绪和焦虑情绪提供有益的思路。

一、遵循幼儿年龄阶段特点，创设适宜性环境

在幼儿园新《纲要》中，我们发现，只有为幼儿提供一个健康的、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需求，才能使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。因此，在入园适应工作中，我们践行《纲要》精神，创设了符合幼儿年龄阶段特点的环境氛围，以吸引幼儿的注意力，发挥环境課程的功能，使幼儿喜欢上幼儿园。在环境创设方面，既考虑物质环境的创设，也关注精神环境的创设，以有效缓解幼儿的焦虑，促进幼儿身心和谐健康发展。

例如，我们要求教师在创设活动时，要从小班幼儿的身心发展水平出发，从他们的兴趣需要出发，可以创设小班新生喜欢的娃娃家活动区、生活操作区、表演区等。而且在活动区的环境布置方面，要从小班新生当下的心理需求出发。如根据他们对幼儿园的环境比较陌生这一点，那么我们就可以把活动区里的环境布置成家庭式的氛围。……