高中英语词汇复习策略的问题与探索

庞利君

摘要：在高中阶段学习英语的时候，进行词汇复习是非常重要的，也是非常困难的。本文将依据学生现在的学习情况，浅谈高中英语复习的问题进行探究。本文将使用这些方法：钻研考纲规定了核心词汇、关注语境、分级处理词汇、积累英语词汇词汇等有效的方法，使得学生在复习词汇的时候效率能够提升，让他们的词汇量得到拓展，从而提升他们的高中英语语言素养。

关键词：高中英语;复习策略;词汇

引言：

词汇是有许多个词构成的，词汇也是语言里面最基本的元素，语言是由依据不一样的规律做出的组合排列。在某种意义而言，学习该语言拥有多少词汇量，就能够知道这个人对这门语言掌握的如何。如果詞汇量越大，听、说、读、写等综合语言能力也会随之变强。如果词汇量不够，就会导致他们的阅读与写作能力受到限制。曾经在学生当中做过这样一个调查：你觉得学习高中英语的时候最难的是什么部分？超过半数以上的学生都觉得是词汇。

高中阶段的学生已经认识到了学习英语词汇是非常重要的，不过学生记单词的方式普遍都是死记硬背，因此背诵记单词的效果非常差，并且使得学生的学习信心与热情受挫，学生的词汇就会变成东剪一块西剪一块，形成不了一个整体。为了解决这些问题，应该根据教学实践与学生的复习情况，针对性的给出了几个方面的指挥复习方法，希望跟各位一起研讨。

1、根据考纲，分级词汇