浅谈德育教育在高中历史教学中的有效渗透

赵丽敏

摘要：在当今的社会背景中，处于教育状态中的学生不仅是学校中的一份子、家庭中的一份子更是社会、国家的一份子，所以学生在进行知识学习的同时还需要有一定的社会责任感。德育教育区别于智育教育，其主要的落脚点就在于对学生进行思想道德素质等方面的教育，培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色社会主义的接班人。学生的成长离不开德育教育，但是在高中阶段并没有设立专门的德育教育课堂，而是将其融入所有的教学当中，实现无处不在的渗透与润物无声的培养。

关键词：高中历史教学;德育教育;强化爱国主义;培养民族自信

高中历史是一个具有无限内涵丰富意义的学科，其中所涉及的知识点对学生对社会对国家的认识都有重要的帮助，所以德育教育在高中历史教学中有很大的落地空间。高中历史教学，对学生的德育教育有直接的帮助，将二者结合能够对学生的世界观、人生观、价值观有正面的引导。所以，教师应当充分发挥历史学科的特色，实现历史学科的育人价值，为德育教育的落实提高落脚点。但是，教师在进行德育教育时要始终明确历史教育的主体性，德育教育只是从历史教育中升华的一部分，不可颠倒主次。德育教育也应当是在潜移默化中渗透的，以达到润物细无声的效果。

一、强化爱国主义精神

高中历史教学中涉及了大量的中国的历史，学生可以通过对这部分的历史对国家的发展有较系统较全面的认知，这些认知对学生爱国主义精神的强化有着不可替代的作用。……