浅谈初中班主任的班级管理工作

韩丽红 李瑞

摘要：按照常规就能做好班主任班级管理工作的时代，已经过去了！班主任的班级管理工作越来越不好做了。首先是我们的做法满足不了学生的期待。我们带班的那一套，经过从小学开始历任班主任的反复使用，孩子们已经没有期待了。其次是孩子们层出不穷的新情况，越来越让班主任感到黔驴技穷。尤其是面对那些被父母惯坏了的孩子，弄得我们班主任束手无策。

关键词：班主任工作;初中班级管理;方法

现在班主任遇到的新情况、新问题，比过去任何一个年代的班主任遇到的问题总和还多。如网瘾问题、手机问题、离异家庭孩子认知问题……无论哪个问题，都是一个崭新的课题。但是我们的工作性质、炽热的教育情怀和职业责任感，都迫使我们不断思考一个问题——到底该怎样突围？

一、培养优秀班干部

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。打造班级的核心管理团队，培养优秀班干部对班主任开展班级管理工作非常重要。对于刚进入初一年级的新生来说，第一，班主任对他们的家庭背景、小学学习表现、小学班委任职情况等了解后，初步选出班里的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、生活委员和文艺委员。第二，对选出来的班干部进行培训，让他们知道自己在班里的具体职责和任务。班长，主要负责班里每天的考勤登记。迟到、缺席和请假的情况要及时向班主任汇报，特别严抓每天早上的早读和下午第一节课。