基于人力资本理论的高职院校校企双主体职业培训模式研究

王洪娟

高职院校的校企双主体育人模式是指学校与企业建立的合作模式，虽然该模式经过多年的理论研究与实践建设，但在校企双主体职业培训中仍然处于浅层次、自发式及低水平的状态，并且其中存在一定的问题。基于此，此次研究首先对人力资本理论内涵进行解读取，之后根据高职院校校企双主体职业培训模式面临的困境，提出针对性的校企双主体合作路径，旨在加强校企双主体育人合作，解决企业人力资本提升的需求及满足高职院校发展转型，最终促进地方产业与社会经济的可持续发展。

近几年，从企业与社会经济发展情况看，现代社会需要大量的人力资本。而职业培训本质是对社会人力资本的投资。根据当前我国经济社会发展与人力资本投资与收益看，高职院校与企业必须以双主体主人公的角色参与到职业培训中，实现强化供给、合作共赢，确保高校人才质量与社会需求的良好对接。

人力资本理论概述

人力资本理论最早起源于经济学研究，由舒尔茨和贝克尔学者创立。该理论强调人力资本对经济增长的作用，所具有的内涵表现为两层：一层是人力资本投资时是将货币转换为知识与能力，其可以作为经济增长的主要源泉；另一层是人力资本可以通过投资获得，其投资的范围及其内容主要表现在五方面，即医疗保健费用、企业在职人员培训费用、学校教育费用、成人学习费用及个人与家庭为适应就业而进行迁徙活动的费用。……