主题情境学习在初三耐久跑教学中的实践研究

高石磊

摘要：近年来随着素质教育的不断深入，体育教学引起了人们的高度重视，体育教学能够有效增强学生的体质，并磨炼学生的意志，是实施素质教育的重要路径。耐久跑是初三体育教学的重要内容，但是以往的初三耐久跑教学方式太过僵化和单一，学生难以保持兴趣和热情，严重影响了耐久跑教学的顺利实施。针对这种情况，就要求教师要积极创新教学方法和手段，本文就主题情境学习在初三耐久跑教学中的应用进行探析，旨在为初三耐久跑教学提供一定的参考。

关键词：主题情境学习；初三；耐久跑

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0007

引言：耐久跑是初中体育教学的重要内容，能够有效增强学生的体质，培养学生吃苦耐劳、不怕苦和不怕累的精神意志，但是初中耐力跑也是初中体育教学的一个难点内容，耐力跑对学生的耐力要求比较高，学生要进行长距离跑，而整个耐久跑的过程比较枯燥，时间比较长，因此学生难以坚持下去，很多学生都丧失了耐久跑的兴趣，甚至还有一些学生排斥和抵触耐久跑，这给耐久跑教学带来了一定的阻碍。针对这种情况，教师可以尝试着将主题情境学习应用到耐久跑教学中，通过形象、有趣的主题情境来激发学生的耐久跑兴趣和动力，促进教学顺利实施。

一、初三耐久跑教学存在的问题

在初三耐久跑教学中，教师一般是先讲解耐久跑的一些技能和作用，指导学生做好耐久跑的准备工作，然后就引导学生进行耐久跑练习。……