运用“微课+”提高高三语文复习效率的尝试

张艺

摘要：在新课改的教学背景下，高考的考核内容也在不断发生着变化，学生不仅要掌握足够的文化课知识，还需要具备良好的综合能力及学科素养，语文作为高考的重科目，其教学效果对学生最终的高考成绩有着非常直接地影响，因此，提高高三语文的复习效率就显得尤为重要。而随着科学技术的发展与进步，创新型的微课教学模式应运而生，越来越多的高三语文教师开始尝试将其运用到复习教学中，以期能够进一步提高高三语文的复习效率，加强学生的复习效果。本文主要结合目前的教学实际情况，对微课在高三语文复习教学中的应用价值和有效策略进行了全面地分析与探讨。

关键词：微课；高三语文；复习效率；提升策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0039

引言：在以往的高三语文复习教学中，教师通常采取的都是传统的灌输式教学方式，不仅复习内容和形式非常枯燥乏味，还会导致学生长期处于被动地学习地位，弱化学生的学习兴趣，再加上高三学生面对高考，学习的压力非常大，复习的节奏也非常的快，学生更加容易心绪烦躁，影响最终的复习效果。针对以上种种情况，新时期的高三语文教学中，教师可以选择创新型的教学模式，利用微课教学为学生创建轻松愉悦的学习环境，有效激发学生学习兴趣，加强学生的复习效果。

一、微课在高三语文复习中的应用价值

1.提高学生的复习质量

高三作为学生高考前的最后一学年，其教学形式以复习为主，而复习教学的质量则与学生最终的高考成绩有着非常直接的联系。……